Общий план курса
Наши преподаватели
Ниира Наоки
Генеральный директор JVTA
В 1996 году Ниира основал Японскую академию аудиовизуального перевода. Он создал программу профессионального образования, цель которой – растить переводчиков аудиовизуального контента. В то же время Ниира основал Центр медиаперевода (MTC), помогающий выпускникам Академии с трудоустройством, а в 2008 году открыл школу перевода в Лос-Анджелесе. Он преподаёт уже 25 лет в JVTA и не только.
Маруяма Юитиро
JVTA
В студенческие годы Маруяма учился у Нииры и тогда же начал писать статьи. Маруяма пишет для таких изданий, как DIME, FRIDAY, «Сюкан Посто» и других, а также работает редактором. Сейчас он ведёт основной курс по аудиовизуальному переводу для пары языков японский–английский и другие курсы в нашей компании.
Учебный план
1 УРОК
- Японские газеты:
как читать и анализировать статьи
про экономику и общество -
- Как читать японские газеты;
- В чём их особенность;
- Часто используемые выражения;
- Заголовки;
- Упражнение №1: «Составляем заголовок»;
- Выделение важной информации в тексте;
- Упражнение №2: «Где основная информация в этом тесте?».
2 УРОК
- Японская текстовая реклама:
как передать посыл короткими фразами -
- Примеры рекламы популярных товаров и услуг;
- Использование игры слов и каламбуров;
- Как сочетать иероглифы, хирагану и катакану;
- Считывание скрытого контекста;
- Упражнение №1: «Придумываем слоган»;
- Упражнение №2: «Придумываем рекламное объявление».
3 УРОК
- Составляем пресс-релиз:
оттачиваем необходимые для бизнеса пиар-навыки -
- Что такое пресс-релиз;
- О важности пиар-навыков в бизнесе;
- Что важно для продвижения товаров и услуг;
- Что самое важное в пиаре;
- Упражнение №1: «Сравниваем два пресс-релиза»;
- Упражнение №2: «Составляем заголовок»;
- Использование японских онлайн-словарей;
- Что важно помнить, вычитывая японский текст.
4 УРОК
- Японские бизнес-журналы (включая электронные издания):
ищем информацию и узнаём, как сегодня в Японии подходят к экономике, бизнесу и работе
-
- Сильная сторона японских ведущих бизнес-журналов. Отличие от газет;
- Настоящие примеры репортажей и колонок;
- Упражнение №1: «Составляем заголовок»;
- Упражнение №2: «Сокращаем прочитанную статью до твита».