JVTAでは2026年10月期より、映像翻訳コースがリニューアル。「映像翻訳VODプログラム」として、“オンデマンド授業＋個別サポート”の新形式へと生まれ変わる。30年の映像翻訳者育成で培ったノウハウを詰め込んだ「VOD授業」と、JVTAが大切にしてきた“個別に寄り添う指導”をパワーアップさせたトレーナー＆メンターによる面談で、プロの映像翻訳者を育成する。
JVTAでは課題のフィードバック、コース修了毎の個別面談、プロ化試験（トライアル）受験者への個別の評価表配布など、これまでも受講生一人ひとりのサポートに力を入れてきた。「映像翻訳ＶＯＤプログラム」は、その個別サポートを“さらに手厚くする”ということになる。
講師の励ましのおかげでプロデビューまでの日々を乗り切れたと語るのは、日英映像翻訳者として活躍しているアドリアン・ゴディネズさんだ。メキシコ出身のゴディネズさんが日本に興味を持ったきっかけは、幼いころにテレビで見たアニメ。様々なアニメを字幕や吹き替えで見る経験を通し、日本語や日本に惹かれるようになった。やがて日本語を学び始め、交換留学生として日本で学んだこともある。大学卒業後は磨いた語学力を活かして、自動車メーカーの通訳やマニュアルなどの文書翻訳を担当。その後日本のNGOで働くことになり、東京へと拠点を移した。現在は映像翻訳者として、日本のアニメやバラエティ番組のPLDL（Pivot Language Dialogue List／日本語の作品を英語に翻訳し、それをベースにしてさらに多言語へ展開する手法）、映像作品の字幕翻訳などを数多く手掛けている。また母国語であるスペイン語のゲーム翻訳などにも携わっている。
映像翻訳ならではの文字数制限に悩む
もともと翻訳・通訳の経験があったゴディネズさんだが、映像翻訳の学習当初は、映像ならではの難しさと向き合うことになった。まず頭を悩ませたのは、字幕の文字数制限だ。
「英語字幕では、文字数制限でとにかく頭を悩ませました。そのまま翻訳するだけでは絶対に文字数に収まりません。どのように情報をセリフに凝縮するか。毎回、訳を何度も考え直しました」（ゴディネズさん）
日本語字幕と同様に、英語字幕にも様々なルールがある。文字数制限はもちろん、改行をする箇所や記号の使い方にも気を配る必要がある。ルールから外れることなくセリフの意図を伝えるために言葉を言い換えたり、出すべき情報に優先順位をつけて整理したりと、映像翻訳者は様々な工夫を凝らしている。このような対応の仕方を、ゴディネズさんは授業を通して学んでいった。
文字を見るだけでは分からない、「映像と合わせた時の見え方」
字幕翻訳では、「字幕の見え方」も非常に大切な要素だ。字幕は、ただそれだけで完結するものではない。映像と合わせたときに自然に、ストレスなくセリフやストーリーを理解できることが重要だ。
JVTAの映像翻訳学習では、初期は字幕制作の専用ソフトを使わなくても学習を進められるようになっている。しかしゴディネズさんは「自分の作った字幕が映像上でどのように見えるか、実際に見ることが役立った」という。
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